魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者張者走進(jìn)西南大學(xué)附屬中學(xué)榮昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校

近日，第八屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、重慶市作協(xié)副主席、一級(jí)作家張者走進(jìn)西南大學(xué)附屬中學(xué)榮昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開(kāi)展了“閱讀與寫(xiě)作”的主旨講座，全校師生與榮昌區(qū)部分語(yǔ)文教師共計(jì)500余人參加。西南大學(xué)附屬中學(xué)榮昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委副書(shū)記付新民主持講座。

講座中，張者深入淺出地剖析了影響寫(xiě)作的要素和寫(xiě)作的技巧。他通過(guò)“西師”與“西施”的故事巧妙地闡述了文字的重要性——它能突破方言的局限，使不同地域的人實(shí)現(xiàn)順暢的交流。他以《喧嘩與騷動(dòng)》作者�？思{為例進(jìn)行講述，認(rèn)為完善寫(xiě)作最有效的方法是閱讀，要在書(shū)本中找到寫(xiě)作的狀態(tài)。他表示，寫(xiě)作要建立自己的世界觀(guān)，尤其是人文地理觀(guān)，要走向大江大河去練筆。作文既要注重畫(huà)面感，又要注重韻味。作文寫(xiě)作要適時(shí)點(diǎn)題，要注意留白，要克服作品的學(xué)生腔，避免思想上幼稚、內(nèi)容上空洞、構(gòu)思上模仿、語(yǔ)言上新潮。

張者的講授有效增強(qiáng)了學(xué)生的寫(xiě)作信心，使學(xué)生能輕松掌握寫(xiě)作的有效途徑，升華學(xué)生對(duì)寫(xiě)作內(nèi)涵的深入理解。講座結(jié)束后，張者針對(duì)學(xué)生存在的寫(xiě)作困惑進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答疑。他耐心的引導(dǎo)和對(duì)文學(xué)的見(jiàn)解激發(fā)了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情。
這是西南大學(xué)附屬中學(xué)榮昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼“茅獎(jiǎng)”作家進(jìn)校園之后，迎來(lái)的又一位寫(xiě)作名家。名家們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了方法論指導(dǎo)，讓文學(xué)浸潤(rùn)書(shū)香校園，為同學(xué)們播下文學(xué)的種子，助其開(kāi)出文學(xué)之花。