劉云霞的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我是第一次讀到，捧讀在手，甚感訝異：一位基層小學(xué)名師，繁雜的教學(xué)和工作之余居然寫出了長(zhǎng)篇小說(shuō)，洋洋幾十萬(wàn)言，需要做出多大的努力與犧牲？
我曾說(shuō)過(guò)，我非常敬佩寫長(zhǎng)篇的作家，如此，我也非常敬佩劉云霞，能在名校江津四牌坊尚融小學(xué)繁忙的工作之隙寫出這樣一部長(zhǎng)篇，實(shí)在是令人刮目令人敬佩而又感動(dòng)莫名。
讀長(zhǎng)篇要靜下心來(lái)，很費(fèi)時(shí)間，不是有影響的長(zhǎng)篇我一般不讀。我讀長(zhǎng)篇讀得很慢，夜深人靜時(shí)躺在床上讀，亦即古人說(shuō)的臥讀，讀累了就昏然入睡。但《石頭溝》卻豐富有趣，讀起來(lái)毫不費(fèi)神，文字清爽，自然流暢，我想此長(zhǎng)篇應(yīng)該寫的是劉云霞自己的生活與成長(zhǎng)經(jīng)歷。
佩服作者的文字功力和思辨能力，把上世紀(jì)90年代枯燥無(wú)趣的鄉(xiāng)村生活、幼年生活寫得那么細(xì)致那么撥動(dòng)人心。書里細(xì)節(jié)豐富，議論疾徐，把控自如，可以說(shuō)順手拈來(lái)，舉重若輕，舉輕若重，轉(zhuǎn)換自然，痕跡了無(wú)。
我也有豐富的農(nóng)村生活經(jīng)歷。兩歲到8歲，我在江蘇老家農(nóng)村生活了6年；1969年，我在江津縣李市公社插隊(duì)兩年，又在李市教過(guò)村小完小和初高中，大多是在最貧窮最落后的鄉(xiāng)村，所以我自以為懂得農(nóng)村懂得農(nóng)民懂得貧困。
讀了劉云霞的小說(shuō)，我感覺(jué)自己實(shí)際上不懂他們，因?yàn)槲也皇钦嬲霓r(nóng)民，只是在農(nóng)村“走了一圈”的城里人，我沒(méi)有他們那種刻骨銘心的生活體驗(yàn)和感受，也就寫不出他們那樣從心底流淌出來(lái)的文字和故事。
舉個(gè)真實(shí)的例子：當(dāng)年村里有個(gè)女孩子非常喜歡我，女孩子長(zhǎng)得漂亮水靈，家境也不錯(cuò)，她非常直白地表示愛(ài)我，她可是我們大隊(duì)的一枝花，提親的人排成隊(duì)絡(luò)繹不絕�？墒俏也桓覑�(ài)她，不能愛(ài)她，青春的萌動(dòng)敵不過(guò)物質(zhì)的考量和道德的規(guī)范。如果我娶了她，那么很可能我和我們的后代，一輩子就成了農(nóng)民。
上世紀(jì)70年代中國(guó)城鄉(xiāng)有著巨大的鴻溝。這個(gè)女孩很快由家里作主，嫁給了李市場(chǎng)邊緊挨馬路的新勝大隊(duì)一戶富裕人家。一年多后我路過(guò)曾去看她，蓬頭垢面，邋里邋遢，她正在灶房里忙碌著，背上背著幼子，她才20歲出頭，就沒(méi)有了花容月貌青春活力。
她一直用哀怨的眼睛看著我。我心中五味雜陳，但也無(wú)力回天。我一直心存愧疚，一直想把此事寫成小說(shuō)，但因?yàn)槿狈φ嬲霓r(nóng)民生活體驗(yàn)，不了解他們獨(dú)有的心理狀態(tài)，至今未能動(dòng)筆。
這一點(diǎn)劉云霞的小說(shuō)作了很細(xì)致動(dòng)情的描述，比如流行一時(shí)的的確良衣裳;比如走南闖北的母親帶回來(lái)的新鮮事物;比如媽媽死后，白薇對(duì)奶奶那份沒(méi)完沒(méi)了的依戀……好多細(xì)節(jié)都讓人動(dòng)容，讓人難忘，這是作者獨(dú)有的生命記憶。
可貴的是，劉云霞將這些記憶深處的東西，油然地融入到作品之中，讀來(lái)親切自然，引領(lǐng)著讀者去回憶，去遐想，去對(duì)比……這種回憶是內(nèi)心深處的巖漿迸發(fā)，觸碰了每一個(gè)讀者的心靈，觸動(dòng)了他們的心弦。
每個(gè)人的人生都是一本書。說(shuō)句真心話，作品的好多章節(jié)，好多故事和細(xì)節(jié)，都讓我眼眶濕潤(rùn)不能自已。
比如第18頁(yè)寫白薇父親去守護(hù)高粱苗，她獨(dú)守空家，那種孤寂與無(wú)助，那種對(duì)父親的敬愛(ài)與崇敬;不滿10歲失去母愛(ài)的孩子承擔(dān)著巨大的生存壓力，看家，煮飯，喂豬等等。
作者行云流水般的講述如泣如訴，如歌如詠，童年的生活記憶太深刻了，她的講述太感人了，夜半更深臥床而讀的我?guī)锥葴I眼婆娑，感傷之極。
還有，失去母親關(guān)愛(ài)的白薇，在青春期初潮來(lái)臨之時(shí)的無(wú)知和無(wú)助，懵懂之態(tài)和心理活動(dòng)也寫得真實(shí)而可憫可信，更讓人增添了無(wú)限的同情和感慨，把那個(gè)年代社會(huì)狀況和青春期教育的缺失囧狀剖析得淋漓盡致。
簡(jiǎn)而言之，這部小說(shuō)里的人物、故事、情節(jié)、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、時(shí)代背景、心理活動(dòng)、人物之間的邏輯關(guān)系等等，劉云霞都掌控得很好。這本書里的哲學(xué)思維和人性思考，也值得探討。細(xì)讀并思考，必定收益多多。
——《重慶日?qǐng)?bào)》首發(fā)
